Principalmente, nas questões da fala, do andar, pois tanto a falta de estímulos, quanto os estímulos demasiados e fora do percurso natural podem acarretar problemas futuros.

Mas como você pai pode identificar? Diante dessas situações, vocês pais, cuidadores, precisam estar atentos a qualquer sinal de retardo no desenvolvimento da criança.

O que é Primeira Infância?

Após o nascimento, desde os primeiros meses de vida, o bebê precisa ser estimulado através de interações para que obtenha uma boa capacidade cognitiva e desenvolva percepções motoras, visuais, auditivas e através de conversas para que desenvolva a linguagem oral.

Quando a criança pedir algo somente apontando com o dedo, é importante que os pais estimulem que ela diga verbalmente o que precisa, pois, é uma forma de ajudá-la a desenvolver a linguagem. Não se deve repetir palavras erradas como reforço de algo bom. 

Além disso, o processo de imitação de sons, palavras e movimentos, dos 2 aos 6 anos, são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo e a construção de memórias.

Do Maternal ao Ensino Fundamental, o que preciso saber?

Sabia que por volta dos 3 a 7 anos as crianças costumam ampliar o vocabulário, a atenção, a percepção, a capacidade de lembrar dos fatos e as habilidades de interação.

Já dos 7 aos 11 anos, aparece com muita intensidade o autocontrole, autorregulação e autoconsciência. As crianças já se tornam capazes de verbalizar os sentimentos, compreender os perigos reais e as regras do mundo adulto.

Fique atento a essa situação: em caso dos pais, cuidadores e professores notarem alguma dificuldade no desenvolvimento ou aprendizagem da criança, é imprescindível que busquem ajuda de profissionais da psicologia.

Como identificar que algo pode estar errado?

Veja a seguir fatores no quais os cuidadores devem ter atenção durante todo o desenvolvimento da criança:

• Recém-nascido: não reage a movimentos; não move a cabeça; não emite sons. 
• 3 a 9 meses: não tem interesse social; não responde ao sorriso, se mantém apático ou com muita irritabilidade; não emite sons; não se interessa ou segura objetos; não se sustenta sentado; não imita sons.
• 1 a 3 anos: não interage com brinquedos ou com outras crianças; não responde quando é chamada pelo nome; não fala palavras ou frases curtas; tem pouca relação afetiva com pessoas próximas.
• 3 a 7 anos: não tem agilidade no andar, correr e pular; linguagem pouco desenvolvida; raramente faz perguntas; não aprende a fazer atividades diárias sozinha, como se vestir, escovar os dentes, tomar banho, etc. 
• 7 a 11 anos: sinais de baixa autoestima; impulsividade; desatenção; dificuldade de memorização; isolamento social; resistência a ordens e regras; indecisão frente a situações simples; ansiedade. 

Agora, quais são os 5  transtornos psicológicos mais comuns em crianças?

Veja a seguir alguns transtornos que as crianças podem desenvolver e seus sintomas principais:

• Depressão infantil – Distúrbio do humor que se manifesta através da tristeza em excesso, isolamento social, medo de se separar dos pais e falta de energia e/ou interesse em brincar, às vezes falta de apetite, irritabilidade, sentimento de inferioridade em relação aos amiguinhos, entre outros.
• Ansiedade – Nas crianças interfere em brincadeiras com colegas, rendimento escolar e convivência familiar, pois elas acabam desenvolvendo uma diversidade de medos e preocupações. 
• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) – A criança costuma apresentar sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Muitas vezes, cometem erros por falta de atenção e tem dificuldade para seguir instruções simples. 
• Transtorno Desafiador Opositivo – A criança desobedece e desafia os pais ou figuras de autoridade, como professores e familiares mais velhos. Costuma, violar regras, ser maldosa e brigar com os outros de propósito..
• Transtorno do Espectro Autista (TEA) – as características principais de uma criança com TEA são dificuldade de comunicação e interação social, podendo ser hiperativa ou muito passiva. 

Entenda que a criança também tem sentimentos, e quando algo a preocupa, que a faz sentir-se mal, às vezes faz com que você sinta vontade de chorar, de brigar com alguém ou de ficar sozinho.

Você sabe a importância do brincar para o desenvolvimento da criança?

Para um desenvolvimento saudável é preciso que as crianças sejam sempre estimuladas. Diante disso, vale ressaltar que o brincar é muito importante no processo de construção do conhecimento, através da brincadeira a criança passa a se inserir na sociedade, aprende a compartilhar, tolerar, compreender.

As crianças brincam com seus sentimentos melhor do que falam sobre eles. Assim, os terapeutas de crianças escutam, observam e ajudam-nas a compreender suas emoções enquanto elas recreiam-se.

Os materiais lúdicos são instrumentos fundamentais para a psicoterapia infantil, pois, podem ser utilizados pelo psicoterapeuta como uma forma de ensiná-las a se comportar de forma adequada frente a determinadas situações e auxiliá-las no desenvolvimento social, físico, emocional e intelectual.

Nas brincadeiras de faz de conta, as crianças usam a imaginação e fazem representações do mundo adulto, ao ouvir e ler historinhas, ampliam o vocabulário e despertam curiosidade, nos desenhos, conseguem expressar seus sentimentos e desenvolver habilidades motoras com as mãos.

Hoje em dia, existem diversos jogos com propostas pedagógicas para cada idade, disciplina e objetivo. 

Quanto mais as crianças conversam sobre o que sentem, mais seus problemas vão ficando menores. Melhorar requer esforço e cuidado e é possível com o trabalho de um profissional dedicado.

Seu filho precisa de ajuda para lidar com alguma dificuldade na escola ou para melhorar um comportamento? Que tal conversar com uma psicóloga? Clique Aqui.

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Estamos no #NovembroAzul, mês de conscientização da saúde do homem no Brasil. Nossa sociedade construiu ao longo de sua existência diversas limitações emocionais para as pessoas do gênero masculino.

Durante muito tempo, associar ao homem à emoção era definitivamente um tabu. Essa atitude buscava desassociar a imagem de fragilidade ao ser masculino. Frases como “homem não chora”, “você é um homem ou um rato?”, “homem não pode ter medo” e “você tem que ser forte” foram repetidas para crianças durante décadas, criando uma geração de adultos incapazes de compreender e interpretar as próprias emoções.

A Inteligência Emocional

Atualmente, um dos aspectos mais valorizados em cargos de liderança em grandes empresas é o que se chama de “Inteligência Emocional”. Com o advento da psicologia e os avanços da gestão de Recursos Humanos, o lado emocional dos colaboradores tornou-se essencial para as empresas, pois o mesmo, implica diretamente na motivação e na produtividade do funcionário.

Mas o que fazer quando um Homem, educado desde muito pequeno a não compreender suas emoções , não consegue entender o que fazer com os próprios sentimentos?

Depressão, ansiedade, suicídio… tudo isso atinge os homens. É sabido que proporcionalmente, os suicídios das pessoas do gênero masculino no Brasil é maior do que a incidência no gênero feminino. Isso se dá por diversas razões, mas principalmente pela cultura da masculinidade perfeita.

Cuide bem de seu Menino

Aos pais e mães da contemporaneidade, fica a responsabilidade de não reproduzir o discurso do “Macho Inabalável” para que suas crianças sejam capazes de desenvolver a habilidade de compreender suas emoções e sentimentos e assim direcionar sua energia para coisas produtivas que o levarão para o sucesso.

É muito comum que crianças passem por diversos tipos de provações emocionais nos primeiros anos de sua vida, sendo muito importante o acompanhamento dos pais durante seu desenvolvimento. Observar suas emoções, dores e até mesmo dificuldades cognitivas é totalmente responsabilidade dos adultos que precisam assumir que crianças também sofrem.

Caso você perceba que seu menino está passando por alguma dificuldade no cunho emocional, não perca tempo e o auxilie imediatamente. O acompanhamento com um psicólogo e um psicopedagogo pode ajudar aos pequenos homens a se transformarem em grandes homens com total capacidade de direcionar suas emoções para atingir graus maiores de sucesso que seus próprios pais.

Precisando de ajuda, conte conosco. Agende uma consulta com um de nossos profissionais através do telefone e Whatsapp (21) 4141-9664.

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Essa busca por uma causa da mudança de comportamento é devido aos sintomas comuns da depressão que podem ser associados a outras doenças. Observe se seu filho não demonstra interesse por nenhum tipo de brincadeira, se possui falta de concentração, se a todo momento está com alguma dor ou enjoado não querendo se relacionar com ninguém além das figuras de referência como pai e mãe, queda ou aumento no apetite, sonolência, falta de vontade de conversar, dentre outros.

As causas da depressão infantil são muito diversas, podendo ser oriundas de aspectos genéticos ou ambientais. Traumas, brigas e separações na família, ambiente nocivo na escola, problemas de convivência dentro da família principalmente com a mãe, abusos ou até mesmo um histórico de depressão na sua árvore genealógica. Um fato importante é que quando o pai e a mãe possuem ou já conviveram com a doença, a criança possui até 5 vezes a mais de chances de desenvolver a depressão do que uma criança que não possui histórico familiar.

O tratamento da depressão infantil se dá, principalmente, abordando a causa principal do aparecimento da doença através de diversos tipos de terapia. É muito importante compreender que o fator ambiental precisa ser cuidado. Não adianta uma criança iniciar uma terapia se o problema vem de brigas constantes entre familiares, sendo necessário que, em alguns casos, os pais também comecem um tratamento terapêutico. Entre as terapias mais comuns no tratamento da depressão infantil, podemos citar:

• terapia comportamental-cognitiva: que busca tratar os pensamentos que causam e mantêm a depressão
• terapia interpessoal:que busca melhorar o relacionamento entre a criança e outras pessoas.
• tratamento baseado em mentalização: um trabalho terapêutico que envolve a família.

Além das terapias, pode ser necessário, dependendo do grau da doença, uma intervenção medicamentosa, que neste caso deve ser feita em conjunto com o pediatra e o psiquiatra infantil.

Caso você perceba que seu filho esteja precisando de ajuda, entre em contato com a gente hoje mesmo. Nosso whatsapp é (21) 4141-9664 ou através do nosso site.

Fontes: https://drauziovarella.uol.com.br/psiquiatria/depressao-infantil-existe-e-tem-tratamento/
https://www.minhavida.com.br/familia/materias/20617-depressao-infantil-como-identificar-os-sintomas-e-tratar-o-problema-em-criancas

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Por Ediane Machado.

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O QUE É TDAH

A sigla TDAH diz respeito ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. O termo costuma angustiar muitos pais no momento do diagnóstico, que cabe a profissionais de psicologia.

De acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção o TDAH é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida.

Uma novidade no DSM V (Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais) é a possibilidade de se classificar o TDAH em Leve, Moderado e Grave, de acordo com o grau de comprometimento que os sintomas causam na vida do indivíduo.

As causas do TDAH não são específicas. Há estudos que apontam como sendo alterações no funcionamento cerebral, especificamente no lobo pré-frontal e dos demais circuitos neurais que envolvem o processo de atenção. Vale ressaltar que é um transtorno qualitativo e não quantitativo.

Como o transtorno se manifesta?

Os prejuízos para a criança vão além da dificuldade de atenção. Sintomas como a impulsividade e falta de controle também se manifestam. Os portadores do transtorno podem ser erroneamente julgados como mal-educados ou sem limites.
A impulsividade pode aparecer no comportamento, em forma de impaciência, dificuldade de aguardar a sua vez e até em comentários inoportunos.

Tudo isso porque as funções executivas são prejudicadas. Entende-se por função executiva cada habilidade cognitiva responsável por controlar pensamentos, emoções e ações. As principais categorias são:

1. Autocontrole: capacidade de tomar decisões, estabelecer prioridades, controlar impulsos e realizar o automonitoramento.
2. Memória de trabalho: capacidade de manter as informações na mente,
3. Flexibilidade cognitiva: pensar de forma criativa, efetivação de um objetivo e
   planejamento, gerando uma ação produtiva.

Como lidar com uma criança com TDAH?

O diagnóstico do transtorno é realizado em clínica. Geralmente, é baseado no comportamento do indivíduo, porém, uma avaliação neuropsicológica complementar pode ajudar a medir as capacidades atentivas do indivíduo.

O tratamento do TDAH envolve a criança, a família, a escola, o psicólogo e também pode contar com o auxílio de um médico em casos onde a prescrição de medicamentos é necessário.

Para os pais, a descoberta de que o filho tem TDAH costuma ser recebida como um novo desafio para a família. A aceitação é o primeiro passo. A criança com TDAH apresenta algumas dificuldades, porém, quando tratada de forma adequada consegue lidar com suas dificuldades.

Confira algumas dicas para auxiliar o seu filho a conviver com o TDAH:

Informação: troque ideias e vivências sobre o assunto com outros pais.

Autoridade: a criança precisa ter regras, limites e principalmente rotina. Verifique se as instruções foram compreendidas de maneira clara. Procure falar propondo um clima acolhedor e propício à atenção.

Organização: a criança precisa de planejamento, pois tem dificuldades com funções executivas. Deixe que seu filho participe da construção desse planejamento. Assim, ele se responsabiliza pelas suas escolhas.

Elogiar: quando a criança apresentar avanços no tratamento em áreas como aprendizagem, reconheça. Evite fazer comparações, pois cada caso é único.

É preciso usar medicamentos?

A necessidade de tratar o TDAH com medicação varia conforme a intensidade do transtorno, a idade do seu filho, entre outros fatores. O medicamento deve ser prescrito por um médico e não exclui a necessidade de terapia.

Os pais devem saber que o medicamento ajuda a melhorar a capacidade de concentração, o controle de impulsos, planejar o futuro e seguir diante de tarefas. No entanto, não se trata de uma pílula mágica que resolverá todos os problemas.

A terapia auxilia a desenvolver padrões cognitivos e comportamentais para melhor lidar com seu cotidiano. Durante o processo terapêutico, elementos como a cumplicidade, a confiança e o respeito são essenciais.
O tratamento de TDAH não precisa ser um processo doloroso para a família e para a criança. Se você identificou em seu filho alguns dos sintomas do transtorno, traga-o para o Recanto PSI para uma avaliação. Se necessário, teremos o tratamento adequado que ele precisa.

Por Ediane Machado.

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CONFIRA AS PRINCIPAIS DICAS SOBRE ESSE PROBLEMA

Você sabia que a Depressão em crianças e adolescentes é mais constante do que você possa imaginar?

Você sabia que quando não identificado e tratado, o problema pode causar danos severos para esse público?

Mas você sabia também que é possível identificar os sintomas da depressão e, assim, buscar ajuda profissional?

Por isso, se você tem filho ou conhece alguém que tem e que desconfia que a criança ou adolescente está passando por esse momento difícil…

… este artigo é para você!

Neste conteúdo nós vamos citar algumas formas de identificar a depressão em crianças e adolescentes. Mas antes é preciso entender um pouco como tudo ocorre.

Que a depressão acomete milhões de adultos todo mundo já sabe. Porém ela até se apresenta nas primeiras fases de nossas vidas.

Na infância, por exemplo, os sintomas já podem ser notados a partir dos 4 anos. A doença atinge aproximadamente 1% das crianças brasileiras. Já entre os adolescentes, a porcentagem sobe para 6%.

Parece ser pouco, mas não é… acredite!

E QUAIS SERIAM OS MOTIVOS PARA A DEPRESSÃO SURGIR NESSE PÚBLICO?

Há diversas causas, entre elas a questão do histórico familiar, o abuso e o estresse excessivo. Isso tanto para as crianças quanto para os adolescentes.

No entanto, para essa segunda faixa-etária a depressão pode ser causada também por conta de todas as transformações corporais e hormonais que chegam com a idade.

Além disso, há outro vilão que pode potencializar a chegada da depressão nos jovens: o uso de drogas. Neste caso específico o adolescente pode cair no quadro depressivo se ele já tiver tendência genética.

Bem, estas são as principais causas que podem ocasionar a depressão em crianças e adolescentes, agora…

SAIBA COMO IDENTIFICAR ALGUNS SINTOMAS

–  As crianças bem pequenas perdem o interesse, inclusive por coisas que até antes gostavam de fazer, ficam apáticas, irritadas, cansadas facilmente.

Elas também choram sem motivo, preferem ficar isoladas ao convívio social e estão sempre com a fisionomia triste.

– Quando elas são um pouco maiores, a depressão se manifesta com a observação de uma tristeza ‘eterna’, mas sem motivo aparente algum. Elas simplesmente falam que estão tristes, mas não sabem o porquê.

– Já entre os adolescentes os sintomas chegam com força total, como a raiva, a insônia, a falta de concentração, a falta de coragem, a oscilação de peso, a falta de perspectiva e o desinteresse pelo que acontece ao seu redor.

Fora tudo isso, algo ainda pior pode ser ocasionado por conta da depressão: o adolescente começa a ter pensamentos suicidas.

E, ENTÃO, O QUE FAZER DIANTE DISSO TUDO?

O mais assertivo, como dissemos, é buscar uma orientação profissional. Afinal, a ajuda de um ou mais especialista é essencial.

Quando se conhece a doenças e quais os sintomas que surgem com ela é muito mais claro para pais ou responsáveis buscar uma ajuda imediata.

Afinal, tratar o problema antes que ele piore vai evitar quadros clínicos piores no futuro para a criança ou o adolescente vítima da depressão.

Ou seja. Prevenir sempre será a melhor saída.

E se você gostou desse conteúdo e quer compartilhá-lo com alguém pode ficar à vontade. Nós ficaremos felizes em ajudar mais pessoas com os nossos artigos.

Um forte abraço.

Equipe do Recanto PSI

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